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去幼儿园接孩子,家长要注意“2问3不问”

时间:2020/8/7 1:33:44 点击:

把宝宝送去幼儿园,家长肯定也对其每天的幼儿园生活产生了好奇,于是一接到孩子,就迫不及待得开始询问孩子一些问题。

但你知道吗?每次幼儿园放学,家长去接宝宝回家的时候,都是宝宝思维最活跃、最兴奋的阶段,同时还是家长开发孩子智力的黄金时间,此时家长对宝宝说的每一句话(提的每一个问题)都至关重要,甚至还会影响到宝宝一生的价值取向。

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01,事例

朋友是一名工作了快5年的幼儿园老师,有一次我们聊天时,她跟我说她们班有一个孩子每天特别喜欢惹事,动不动就去欺负别的小朋友,当把别的小朋友弄哭的时候,他就非常开心。作为一个幼儿园老师,她尤其不喜欢这样的孩子。

有的时候朋友会很疑惑:为什么这个孩子那么喜欢欺负别人,直到有一天,她听到那个孩子放学回家时跟他爸爸的对话才终于明白了真相。

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那位孩子跟爸爸的对话大致是这样的:

爸爸问:“今天你跟小朋友打架了吗?”

孩子回答:“打了。”

爸爸:“是不是有人欺负你?如果别人打你,你一定要还回去,告诉老师也行,让老师收拾他。”

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02,去幼儿园接孩子,家长要注意哪“2问3不问”?

“3不问”

去幼儿园接孩子回家,家长的不同问话其实也体现了不同的教育理念和方法。为了更加正确地引导孩子的价值取向,有些问题建议家长最好还是少问孩子。

◆①不问让孩子对幼儿园有消极印象的问题

如果家长问孩子对幼儿园有消极印象的问题,有可能会加深孩子不好的情绪,逐渐使孩子变得不喜欢上幼儿园。这类问题有很多,比如“今天有人欺负你吗?”“你今天哭了吗?”“今天老师有没有批评你呀?”“今天有没有遇到很不开心的事呀?”等等。

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◆②不问带有“暗示性”的问题

所谓“暗示性”的问题,主要是指家长无意识得引导了孩子错误的方向,从而使孩子对某一方面过度偏向。这类问题也有很多,比如“你喜欢哪个老师?”(家长这样问会暗示孩子以后要多跟这个老师接触,从而忽略了其他老师。)又比如“你最喜欢哪个小朋友”等等。其实家长可以多鼓励孩子跟老师和小朋友互动,以促进他们良好关系的形成。

◆③不问孩子无法判断的问题

上幼儿园的宝宝理解能力和判断能力都还比较差,因此家长也不要去问他们一些他们自己都无法判断的问题。比如“老师喜欢你吗?”“你今天在幼儿园表现好吗”等等(对于自己的表现,孩子并不一定会有准确的判断)。

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“2问”

前面说了家长最好不要问孩子的问题,接下来再说说家长可以问的问题。

✔①问孩子快乐的经历

家长多问孩子积极方面的问题,有利于唤起孩子快乐的记忆,从而使孩子对幼儿园产生好的印象,以后也会越来越喜欢上幼儿园。接孩子放学时,家长可以这样问:“你今天做的最快乐的事是什么?”“今天有什么有趣的事告诉妈妈吗?”“你今天有没有交到好朋友,他们叫什么名字呀?”等等。

✔②问孩子感兴趣的问题

幼儿园放学时,有的孩子可能还没等家长开口,他们就迫不及待得想要告诉爸爸妈妈自己今天难忘的经历。这个时候家长也可以顺着孩子的话向他提问。比如放学时,孩子对家长说“妈妈,你猜猜我今天得了几朵小红花?”家长就可以顺着孩子的话,问他:“让妈妈猜猜,3朵吗?”

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结语

去幼儿园接孩子放学回家,家长正确的提问更容易让孩子有倾谈的欲望,有表达的意愿,如此一来,家长也能更好的了解到宝宝在幼儿园的情况。

作者:不详 来源:网络
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